近日，视觉文化研究所赵丽老师于2023年10月出版的著作《指向真实课堂的教学行为分析》被《江苏教育》杂志2024年第22期品读专栏选为重点推荐书目。
《指向真实课堂的教学行为分析》由江苏人民出版社出版，是一部旨在引领教育创新与教学改革的前沿力作。该书通过创新的视角和科学的方法，将技术深度融入课堂教学观察与分析之中，实现了教学行为从经验描述向数据量化的跨越。这不仅仅是对课堂教学过程的反思，更是一种基于行为表现揭示的本质探索，旨在发现并挖掘课堂中的教学智慧，以此为基础持续改进教学质量。赵丽老师在书中构建了真实课堂情境下的教学行为分析通路，从师生双主体的视角详细展示了数据驱动的教学行为分析应用场景及其价值解读。书中结合实际案例，深入讲解了基于师生教与学行为数据进行分析的方法与实际应用。
《江苏教育》由江苏省教育厅主管，江苏省优秀期刊，对《指向真实课堂的教学行为分析》的重点推荐无疑是对该书学术价值和实践意义的充分肯定。这一荣誉不仅激励了赵丽老师及其团队继续深化教育研究、推动教育创新，也为广大教育工作者提供了宝贵的学习资源和参考范例。
